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德州高等教育协调委员会

的德州高等教育协调委员会由德州议会于1965年创建，为德州高等教育系统提供领导和协调，以实现德州学生的卓越大学教育。委员会与高等教育机构、州长和立法机构合作，确保所有德州人都能获得不同教学水平的高质量课程，管理该州的学生经济援助计划，并试图最有效地运用该州的资源来实现德州人的教育目标。

委员会的一些主要倡议涉及国家高等教育机构网络内学分的可转移性。通过支持全州通用课程编号系统，制定低年级学术和劳动力教育课程的具体指导方针，核心课程的标准化，以及特定研究领域的低年级课程，委员会使流动学生群体有可能获得信心，他们的教育成就将在整个州的高等教育系统中得到适当的承认。

德州公共课程编号系统

的德州公共课程编号系统(TCCNS)是德克萨斯州社区学院和大学之间的自愿合作努力，以促进大一和大二水平的一般学术课程的转移。TCCNS为学生和他们的导师提供了一套共享的、统一的课程指定，以确定全州范围内的课程等效性和学位转换学分的适用性。

布拉索斯波特学院是德州最早采用共同课程编号系统的机构之一，现在已经发展到包括德克萨斯州的大多数学院和大学。虽然德克萨斯州几乎所有的社区学院的课程编号都与本目录中的课程编号相同，但有些大学将保持现有的课程编号;然而，随着他们的新目录的发布，他们将包括关于如何从采用通用编号的学校转移到他们的学院的信息。此外，所有参与该系统的学院和大学都确定了校园内的主要人员，向学生和家长提供有关课程转学的信息。有关此系统的信息，请与Brazosport学院注册办公室联系。

学术课程指南手册

的低年级课程指导手册(ACGM)是官方批准的一般学术转学课程列表，这些课程可能由德克萨斯州的公共社区和技术学院提供，并获得国家资助。Brazosport学院提供与ACGM一致的学科课程，以提供最好的保证，在Brazosport学院完成的工作将被德克萨斯州的其他机构认可，用于学分转移。

劳动力教育课程手册

的劳动力教育课程手册(WECM)是官方批准的劳动力计划课程清单，这些课程可能由德克萨斯州的公共社区和技术学院提供，由州政府资助。Brazosport学院提供与WECM一致的劳动力学科课程，以提供最好的保证，在Brazosport学院完成的工作将被德克萨斯州的其他机构认可，用于学分转移。

核心课程

德克萨斯州高等教育协调委员会通过了核心课程转移的规则和条例，其目标是提供“一般学术课程的基本核心，这些课程应在德克萨斯州所有作为公认认证机构成员的公立高等教育机构之间自由转移，其基础与在接收机构进行的工作相同”(德克萨斯州教育法典，第61.051章，第g段)。

以下政策已被协调委员会采纳并适用于德克萨斯州的所有公立学院和大学。民办高校通常自愿执行这些政策。

要求和限制

1. 每所高等教育机构应在其本科目录中确定与当前版本“社区学院普通学术课程指南手册”中列出的学术课程基本等同的每门低级别课程。
2. 每所大学必须确定至少42个学期学分的学术课程，这些课程必须与“社区大学普通学术课程指南手册”中列出的课程基本相当，包括那些满足该机构核心课程较低部分的课程。
3. 所有公立学院和大学都必须接受对成功完成上述(a)和(b)项课程的准学士学位或学士学位的学分转换，其方式与授予该专业非转学生的学分相同。
4. 每所院校均须接受该专业非转学生可获得的低学分学时数，以转换为学士学位;然而,
   1. 不得要求任何机构在转学时接受的专业学时超过协调委员会批准的适用的该专业转学课程中规定的学时数，这些学时数由协调委员会最新一期的《转学课程和学分转学指南》、《学分转学政策和课程》规定。
   2. 在没有协调委员会批准的转学课程的任何专业中，不得要求任何机构在转学中接受比该机构允许的非转学学生在该专业中适用的学士学位专业的低级别课程学分。
   3. 大学可以拒绝学生学习领域课程、核心课程课程或专业的“D”级课程的学分转移。
5. 德克萨斯州的所有高级高等教育机构都应为转校生提供支持服务，其支持服务相当于向在这些机构定期入学的非转校生提供的支持服务，包括为转校生提供的培训计划，相当于为新生入学提供的培训计划。
6. 任何大学都不应被要求接受学生在社区学院获得的超过66个学期学分的转学或学位。然而，大学可以选择接受额外的学分。

低级别课程转学纠纷的解决

高等学校处理低科课程学分转移纠纷，依照下列程序办理:

1. 高等教育机构不接受学生在其他高等教育机构取得的课程学分的，接收机构应当书面通知该学生和发送机构，不予转移课程学分。接收机构还应根据发送机构的要求，提供书面通知，说明拒绝授予某门或某组课程学分的理由。
2. 收到第(1)款规定的通知的学生可以通过联系发送或接收机构的指定官员对拒绝学分提出异议。
3. 两所院校和学生应根据理事会的规定和指导方针努力解决课程学分的转移问题。
4. 如果在学生收到书面拒绝通知之日起的45天内，转学争议没有得到令学生或发送机构满意的解决，则拒绝转学课程学分的机构应通知专员其拒绝以及拒绝的原因。

高等教育专员或其指定人员须就有关转学分的争议作出最终裁定，并以书面通知有关学生及院校。

州核心课程指南

如果学生在一所高等教育机构成功完成了42个学分的核心课程，那么该部分课程可以转移到任何其他高等教育机构，并且必须取代接收机构的核心课程。学生转学的每门课程都可以获得学分，并且可能不需要在接收机构学习额外的核心课程。

同时在一所以上高等教育机构就读的学生，应当按照所在院校现行的核心课程要求学习。

未修完派遣院校核心课程的学生，从一所高等教育机构转学到另一所高等教育机构的，每修完一门派遣院校核心课程，均可获得接收院校核心课程的学分。在获得这些课程的学分后，学生可能需要满足接收机构核心课程的剩余课程要求。

每个机构必须公布并使学生可以随时获得其核心课程要求，这些要求与“德克萨斯州公共课程编号系统”一致。