转让的信贷

德州高等教育协调委员会

的德州高等教育协调委员会由德州立法机构于1965年创建，为德州高等教育系统提供领导和协调，为德州学生的大学教育实现卓越。该委员会与高等教育机构、州长和立法机构合作，确保所有德克萨斯州人都能获得不同教学水平的高质量项目，并管理该州的学生经济援助项目，并试图最有效地利用国家资源来实现德州人的教育目标。

一些董事会的主要举措涉及国家高等教育网络网络内的信贷可转让性。通过支持全州常用课程编号制度的支持，制定低级学术和劳动力教育课程，核心课程的标准化和特定研究领域的下司课程的规范化，董事会已成为可能mobile student population to gain confidence that their educational achievements will be properly recognized throughout the state’s system of higher education.

德州公共课程编号系统

的德克萨斯常用课程编号系统（TCCNS）是德克萨斯州社区学院和大学之间自愿、合作的努力，以促进大一和大二水平的一般学术课程的转移。TCCNS为学生及其导师提供了一套共享的、统一的课程指定，用于在全州范围内确定课程等效性和转学学分的学位适用性。

BrazoSport学院是国家第一个采用的常见课程编号制度，现已增加到包括德克萨斯州大多数高校的常见课程编号制度。虽然德克萨斯州几乎所有社区学院都有相当于这本目录中的人数，但一些大学将维持他们目前的数字;但是，由于其新目录已发布，他们将包括有关采用普通数量的学校课程的信息将转入其大学。此外，所有系统的大学都在其校园内确定了关键人员，为学生和父母提供关于课程转移的信息。有关此系统的信息，请与BrazoSport College Registrar的办公室核实。

学术课程指导手册

的低学部学术课程指导手册(ACGM)是德州公立社区和技术学院为普通学术转移批准的官方课程列表，这些课程可能由州政府资助。Brazosport学院提供与ACGM一致的学术学科课程，以提供最好的保证，在Brazosport学院完成的工作将被德克萨斯的其他机构认可，以转移学分。

劳动力教育课程手册

的劳动力教育课程手册(WECM)是德克萨斯州公共社区和技术学院在国家资助下为劳动力项目批准的官方课程列表。Brazosport学院提供与WECM一致的劳动力学科课程，以提供最好的保证，在Brazosport学院完成的工作将被德克萨斯的其他机构认可，以转移学分。

核心课程

德州高等教育协调委员会已经通过了核心课程转移的规则和规定，的目的是提供一个“通用的基本核心学术课程应当自由转让在德州公立高等教育机构认可的认证机构的成员在同一基础好像工作了在接收机构”(德州教育代码,61.051章,段g)。

协调委员会通过了以下政策，并适用于德克萨斯州的所有公共学院和大学。私立大学和大学通常自愿实施这些政策。

要求和限制

1. 各高等教育机构应在其本科目录中确定与现行版《社区学院一般学术课程指南手册》中所列学术课程大致相同的每门低级课程。
2. 每所大学必须确定至少42个学期学分的学术课程，这些课程基本上相当于《社区大学一般学术课程指南手册》中列出的课程，包括那些满足该机构核心课程的较低部分的课程。
3. 所有公共学院和大学都必须接受上文（a）和（b）中确定的成功完成课程的转移，该课程适用于同事或学士学位以与该专业的非转让学生的信贷相同的方式。
4. 每个机构都必须接受转移到一个专业中允许其非转移学生的专业中的较低分裂学分的人数;然而，
   1. No institution shall be required to accept in transfer more credit hours in a major than the number set out in the applicable Coordinating Board approved Transfer Curriculum for that major, as prescribed by the current issue of the Coordinating Board’s guide to transfer curricula and transfer of credit, Transfer of Credit Policies and Curricula.
   2. 在没有协调委员会批准的转学课程的任何专业中，任何院校都不得被要求在转学时接受比该专业的非转学学生更低的学士学位专业的分科学分。
   3. 对于成绩为“D”的课程，根据学生的学习领域、核心课程或专业，大学可以拒绝转学分。
5. 德克萨斯州的所有高等教育资金机构应为转让学生提供相当于定期参加该机构的非转让学生的转让学生的支持服务，包括转让学生等于进入新生登记者的学生的定位计划。
6. 任何大学都不需要接受在社区学院学习的学生超过66个学期学分的转学或学位。然而，大学可以选择接受额外的学分。

下级课程转移纠纷的解决

高等事业单位处理下级课程学分转让纠纷，应按下列程序办理:

1. 高等教育机构不接受学生在其他高等教育机构取得的课程学分的，接收机构应当书面通知该学生和发送机构拒绝转让该课程学分。接收机构还应根据发送机构的要求，就某一或几门课程的拒绝学分理由提供书面通知。
2. 收到第(1)款规定的通知的学生，可以通过与发送机构或接收机构的指定官员联系，对拒收学分提出异议。
3. 两所院校及学生应根据校董会规则及指引，尝试解决学分转换问题。
4. 如果转让纠纷没有解决学生的满意度或日期后45天内派遣机构的学生收到书面通知否认,否认的学分转移的机构应当通知专员的否认和拒绝的原因。

高等教育专员或其指定人员应就有关课程学分转让的争议作出最终裁决，并将决定书面通知有关学生和机构。

国家核心课程指南

如果学生在高等教育机构成功地完成了42个学期的学分时的核心课程，该区块的课程可以转移到任何其他高等教育机构，必须取代接收机构的核心课程。学生转学的每门课程均可获得学分，不需要在转学机构修读额外的核心课程。

同时在一所以上高等学校就读的学生，应当按照其被归为学位学生的院校有效的核心课程要求学习。

从一个高等教育机构转移到另一种未完成派遣机构的核心课程的学生将在接收机构的核心课程内接受学生在送达的核心课程中成功完成的每个课程的学术信贷机构。在收到这些课程的信贷后，可能需要学生满足接收机构核心课程中的剩余课程要求。

每一所院校都必须公布并向学生提供其与“德州公共课程编号系统”一致的核心课程要求。