转让的信贷

德克萨斯高等教育协调委员会

的德克萨斯高等教育协调委员会由德州立法机构于1965年创建，为德州高等教育系统提供领导和协调，为德州学生的大学教育实现卓越。该委员会与高等教育机构、州长和立法机构合作，确保所有德克萨斯州人都能获得不同教学水平的高质量项目，并管理该州的学生经济援助项目，并试图最有效地利用国家资源来实现德州人的教育目标。

理事会的一些关键举措涉及国家高等教育机构网络内的学分转让问题。通过支持全国通用课程编号系统，制定下级学术和劳动力教育课程的具体指导方针，标准化核心课程，以及特定研究领域的下级课程，该委员会使流动的学生群体有可能获得信心，他们的教育成就将得到整个州高等教育系统的适当承认。

德州公共课程编号系统

的德州公共课程编号系统(TCCNS)是德克萨斯州社区学院和大学之间的自愿，合作努力，以促进新生和二年级学术级别的学术课程。TCCNS为学生及其顾问提供共享，统一的课程标准，用于在州际基础上确定课程等效和程度适用于转移信用。

布拉索波特学院是该州首批采用公共课程编号系统的机构之一，该系统现在已经扩展到德克萨斯州的大多数学院和大学。虽然德州几乎所有的社区学院的课程编号都与此目录中的相同，但一些大学将保持现有的课程编号;然而，当他们的新目录发布时，他们将包括关于采用通用数字的学校如何将课程转到他们的学院的信息。此外，所有参与该系统的学院和大学都已确定了校内的关键人员，向学生和家长提供有关转课的信息。有关这个系统的信息，请向布拉斯波特学院注册办公室查询。

学术课程指导手册

的低学部学术课程指导手册(ACGM)是德州公立社区和技术学院为普通学术转移批准的官方课程列表，这些课程可能由州政府资助。Brazosport学院提供与ACGM一致的学术学科课程，以提供最好的保证，在Brazosport学院完成的工作将被德克萨斯的其他机构认可，以转移学分。

劳动力教育课程手册

的劳工教育课程手册(WECM)是德克萨斯州公共社区和技术学院在国家资助下为劳动力项目批准的官方课程列表。Brazosport学院提供与WECM一致的劳动力学科课程，以提供最好的保证，在Brazosport学院完成的工作将被德克萨斯的其他机构认可，以转移学分。

核心课程

德克萨斯高等教育协调委员会通过了核心课程转移规则和条例，其目标是提供“一般学术课程的基本核心，即在德克萨斯州的所有公共高等教育机构中自由转让，他们是认可的德克萨斯州认证机构与接受机构的工作相同的基础，“（德克萨斯教育法，第61.051章，G）。

以下政策已被协调委员会采纳并适用于德州所有公立院校。私立大学通常自愿执行这些政策。

要求和限制

1. 每个高等教育机构都应确定其本科目录，每个下部课程课程，基本上相当于当前版本的“社区大学一般学术课程指南”中所列的学术课程。
2. 每所大学必须确定至少42个学期学分的学术课程，这些课程基本上相当于《社区大学一般学术课程指南手册》中列出的课程，包括那些满足该机构核心课程的较低部分的课程。
3. 所有公立学院和大学必须接受成功完成上述(a)和(b)项课程的学分转换，适用于副学士学位或学士学位，同样的方式授予该专业的非转学学生学分。
4. 各院校须接受该专业的非转校生在转学士学位时所允许的低学时数;然而,
   1. 机构不得被要求接受转移更多的学分比在一个主要适用协调董事会批准转让课程,主要协调委员会规定的期指南信贷转让课程和转让,转让的信贷政策和课程。
   2. 在没有协调委员会批准的转学课程的任何专业中，任何院校都不得被要求在转学时接受比该专业的非转学学生更低的学士学位专业的分科学分。
   3. 一所大学可能否认在课程中的信贷转移，以等级为“D”，如在学生的学习课程，核心课程课程或专业领域。
5. 德克萨斯州所有高级高等教育机构应当为转校生提供与正常入学的非转校生同等的支持服务，包括为转校生提供与入学新生同等的迎新项目。
6. 任何大学都不需要接受在社区学院学习的学生超过66个学期学分的转学或学位。然而，大学可以选择接受额外的学分。

下级课程转移纠纷的解决

高等事业单位处理下级课程学分转让纠纷，应按下列程序办理:

1. 如果高等教育机构不接受在另一个高等教育机构获得的学生获得的课程信贷，则接收机构应向学生提供书面通知，并向派遣机构转移课程信贷被否认。接收机构还应在派遣机构要求提供否认特定课程或课程一组课程的书面通知。
2. 收到根据第（1）款规定的通知的学生可以通过在发送或接收机构联系指定的官员来争取拒绝信贷。
3. 两所院校及学生应根据校董会规则及指引，尝试解决学分转换问题。
4. 如果转让纠纷没有解决学生的满意度或日期后45天内派遣机构的学生收到书面通知否认,否认的学分转移的机构应当通知专员的否认和拒绝的原因。

高等教育委员或专员的指定人员应决定对课程学分转移的争端进行最终决定，并向所涉及的学生和机构提供书面通知。

国家核心课程指南

如果学生成功完成高等教育机构的42学期学分核心课程，该课程可以转移到其他高等教育机构，并必须取代接收机构的核心课程。学生转学的每门课程均可获得学分，不需要在转学机构修读额外的核心课程。

同时注册的高等教育机构同时注册的学生应当遵循核心课程要求，以便他们被归类为一名寻求学校学生的机构。

学生将从一个高等教育机构转移到另一个没有完成的核心课程派出机构应当接受学分在接收机构的核心课程每个课程的学生已经成功地完成了核心课程的派出机构。在获得这些课程的学分后，学生可能会被要求满足接收机构核心课程的其余课程要求。

每个机构必须发布，并尽可能地为学生提供其核心课程要求，以“德克萨斯州常规课程编号系统”一致。