转让的信贷

德州高等教育协调委员会

的德州高等教育协调委员会由德州立法机构于1965年创建，旨在为德州高等教育系统提供领导和协调，以实现德州学生的优秀大学教育。委员会与高等教育机构、州长和立法机构合作，确保所有德克萨斯人都能在不同的教学水平上获得高质量的课程，管理该州的学生资助计划，并试图最有效地利用该州的资源，为德州人实现教育目标。

委员会的一些主要倡议涉及国家高等教育机构网络内的信贷可转让问题。通过支持全州范围内的公共课程编号系统，为下级部门的学术和劳动力教育课程制定具体指导方针，核心课程标准化，以及下级部门特定研究领域的课程，该委员会使流动学生有可能获得信心，认为他们的教育成就将在全州的高等教育系统得到适当的承认。

德州公共课程编号系统

的德州课程编号系统(TCCNS)是德克萨斯社区学院和大学之间的一项自愿合作的努力，以促进大一和大二水平的普通学术课程的转移。TCCNS为学生和他们的导师提供了一套共享的、统一的课程指定，用于在全州范围内确定转学分的等效课程和学位适用性。

Brazosport学院是该州最早采用公共课程编号系统的机构之一，该系统现在已经扩展到德克萨斯州的大多数学院和大学。虽然德州几乎所有的社区学院都有与本目录相同的课程数量，但一些大学将保持现有的课程数量;然而，随着新目录的发布，他们将包括一些信息，说明采用普通编号的学校的课程将如何转入他们的学院。此外，所有参与该系统的学院和大学都已确定了在校园内的关键人员，以便向学生和家长提供有关转学的信息。有关此系统的信息，请向Brazosport学院注册办公室查询。

学术课程指南手册

的低年级学术课程指南(ACGM)是官方认可的一般学术转移课程清单，这些课程可能由德克萨斯州的公共社区和技术学院提供，由州政府资助。Brazosport学院提供与ACGM相一致的学科课程，以确保在Brazosport学院完成的工作将被德克萨斯州其他机构认可，以实现学分转移。

劳动力教育课程手册

的劳动力教育课程手册是一份可供德州公立两年制大学使用的劳动力教育课程清单。标准化和不断更新的技术和劳动力教育课程清单有助于将课程工作转移到其他德克萨斯社区学院。它还为雇主提供了一个解读劳动力教育学位和证书的工具，以便他们能够更好地将教育证书与企业所需的技能相匹配。

Brazosport学院将其技术课程建立在劳动力教育课程手册(WECM)的基础上，这样学生就可以相信他们的教育成就将被其他学校以及未来的雇主认可。对于计划在其他四年制大学完成学位的学生来说，WECM课程的可转学性有限。WECM课程在目录的课程描述部分以斜体标出，以便更好地与ACGM目录中的课程区分开来。

核心课程

德州高等教育协调委员会已经通过了核心课程转移的规章制度，的目的是提供一个“通用的基本核心学术课程应当自由转让在德州公立高等教育机构认可的认证机构的成员在同一基础好像工作了在接收机构”(德州教育代码,61.051章,段g)。

以下政策已被协调委员会采纳，并适用于德克萨斯州所有的公立学院和大学。私立学院和大学通常自愿执行这些政策。

要求和限制

1. 各高等教育机构应在其本科目录中确定与现行版《社区学院一般学术课程指南手册》中列出的学术课程大致相同的每一年级课程。
2. 每一所大学必须确定至少42个学期学分的学术课程，这些课程在本质上与“社区学院一般学术课程指南手册”中列出的课程相当，包括那些满足机构核心课程中较低级别部分的课程。
3. 所有公立学院和大学必须接受成功完成上述(a)和(b)项课程(适用于副学士学位或学士学位)的学分转学分，转学分的方式与该专业的非转学分学生相同。
4. 每所院校须接受该专业的非转学学生可转入学士学位的较低学分时数;然而,
   1. 机构不得被要求接受转移更多的学分比在一个主要适用协调董事会批准转让课程,主要协调委员会规定的期指南信贷转让课程和转让,转让的信贷政策和课程。
   2. 在没有协调委员会批准的转学课程的任何专业中，任何学校都不应被要求在转学中接受比该专业的非转学学生更低的适用于学士学位的专业学分。
   3. 对于学生学习领域的课程、核心课程或专业，如果成绩为“D”的课程，大学可能会拒绝转学分。
5. 德克萨斯州所有高级高等教育机构应为转校生提供与正常入学的非转校生同等的支持服务，包括为转校生提供与新生入学同等的指导计划。
6. 任何大学都不应被要求接受转学或学位，超过66个学期学分的学生在社区学院取得的学术学分。然而，大学可以选择接受额外的学分。

下级课程转移争议的解决

高等学校处理下级分科课程学分转让纠纷，按下列程序办理:

1. 高等教育机构不接受学生在其他高等教育机构取得的学分的，接收机构应当书面通知学生和发送机构不予转让该学分。接收机构还应应发送机构的要求，就某一门或几门课程的学分被拒的原因提供书面通知。
2. 收到第(1)款规定的通知的学生可以联系发送或接收机构的指定官员，就学分被拒绝提出异议。
3. 两所学校和学生应根据理事会的规定和指导方针，努力解决课程学分的转移问题。
4. 如果转让纠纷没有解决学生的满意度或日期后45天内派遣机构的学生收到书面通知否认,否认的学分转移的机构应当通知专员的否认和拒绝的原因。

高等教育专员或其指定人员应就有关学分转移的争议作出最终裁定，并以书面通知有关学生及院校。

国家核心课程指南

如果学生在高等教育机构成功完成了42个学期的学分的核心课程，该区块的课程可以转移到任何其他高等教育机构，必须取代接收机构的核心课程。学生转学的每门课程都将获得学分，可能不需要在接收院校修习额外的核心课程。

同时在一所以上高等学校就读的学生，应当符合所在院校现行实施的核心课程要求。

学生将从一个高等教育机构转移到另一个没有完成的核心课程派出机构应当接受学分在接收机构的核心课程每个课程的学生已经成功地完成了核心课程的派出机构。在获得这些课程的学分后，学生可能需要满足接收院校核心课程的剩余课程要求。

每一所大学都必须公布其核心课程要求，并使学生能够随时获得这些要求，这些要求必须符合“德州公共课程编号系统”。